El uso de las computadoras en el aula
Existen distintas cifras sobre la utilización de las netbooks en los colegios. La encuesta de 2011 del Observatorio de la Educación Básica Argentina muestra que un 58% de los docentes secundarios no las utilizaba en el colegio y solo un 10% la usaba diariamente. Al contrario, un 84% de los docentes sí usaba la netbook en su casa.
El trabajo concluye que “si bien las computadoras fueron recibidas -tanto por alumnos como por docentes- y las ofertas de capacitación tuvieron un alcance significativo, esto no se traduce en la utilización de estos recursos didácticos en las aulas o en el uso dedicado a la enseñanza”.
Un estudio evaluativo del programa del mismo año y en el que participaron distintas universidades nacionales del país registra, en cambio, que más de un 81% de los docentes y alumnos encuestados sí utilizó la computadora en las clases.
Gustavo Mangisch, doctor en Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires y miembro del consejo asesor de Conectar Igualdad dijo a Chequeado que “el programa ha permitido llegar masivamente con equipamiento informático a sectores en los que probablemente muchos niños no hubieran tenido acceso. Desde este punto de vista ciertamente ha contribuido a reducir la brecha digital en los sectores menos pudientes de la sociedad”.
Consultada sobre el programa, la doctora en Educación de la Universidad de Wisconsin-Madison Inés Dussel señaló en una publicación conjunta del programa “Conectar Igualdad” con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) que con las netbooks en las aulas “la escuela vuelve a ser un espacio valioso” ya que permite a todos los alumnos “estar conectados”, algo que consideró de especial valor para la época actual.
Dussel advirtió, sin embargo, que las nuevas tecnologías no son una llave mágica para solucionar todos los problemas: “Tanto el docente como la escuela, en cuanto aparato cultural, siguen siendo piezas importantes, porque plantean códigos de selección y valoración. En Internet, en cambio, todo está en el mismo plano”, concluyó.