La Escuela Técnica N.º 1 “Mario A. Elpuerto” quedó registrada en la historia de la educación técnica: se convirtió en la primera institución educativa del mundo en contar con un parque minieólico escolar plenamente operativo de 0,7 kW, integrado por dos aerogeneradores diseñados e instalados por estudiantes del Trayecto Técnico Profesional en Energías Renovables.
El proyecto comenzó en 2024 con la instalación del primer equipo y este año alcanzó un hito internacional: la incorporación de una segunda torre que consolidó al establecimiento como referencia global en experiencias minieólicas educativas. La configuración está compuesta por un aerogenerador de 300 watts y otro de 400 watts, cuya potencia combinada alimenta aulas, la biblioteca y sectores en obra a través de un sistema híbrido que integra energía eólica, paneles solares y un banco de baterías.
Un desarrollo escolar sin precedentes
La instalación del segundo aerogenerador marcó el salto cualitativo que posicionó a la Técnica 1 como antecedente único. A diferencia de otros proyectos demostrativos o de laboratorio, el parque es funcional: genera energía real que se integra a la infraestructura del establecimiento.
El avance es la continuidad del trabajo iniciado en 2024, cuando los estudiantes lograron iluminar un aula con energías renovables y convertir a la institución en pionera provincial.
Estudiantes al frente de un proyecto técnico integral
La experiencia fue desarrollada por alumnos de 7.º 2.ª, responsables de cada instancia del proceso: planificación, cálculos, diseño de piezas, fabricación, armado de estructuras, montaje en altura e instalación eléctrica. El equipo docente —Rodrigo, Ángel, José, Hernando, Martín, Verónica y Nacho— acompañó el desarrollo técnico y pedagógico, articulando un trabajo que recibió reconocimiento nacional e internacional.
“Ellos son nuestros guías a la hora de educar”, señalaron los estudiantes al presentar el avance.
Acompañamiento institucional y respaldo provincial
La concreción del parque fue posible por el apoyo de la conducción de la escuela —Rosana, Gabriela, Romina y Ricardo—, que garantizó recursos y coordinación. Desde la supervisión técnica acompañó la Inspectora de Región XX, Lorena Thez, mientras que a nivel provincial respaldaron el proyecto la Directora de Educación Técnica, Elsa Guillermo, y el Director de ETP/DET, Ricardo Degisi.
Ese entramado institucional permitió que una iniciativa escolar derivara en un modelo educativo observado desde otras provincias y desde el exterior.
Un proceso que comenzó en 2024
El recorrido se inició con la instalación del primer aerogenerador y el diseño de una red interna de 12 V. En paralelo, la escuela sumó equipamiento donado por empresas y avanzó con la instalación de un termotanque solar, fortaleciendo la formación en energías renovables.
Estudiantes como Gabriel Burón, María Luz Lastenio Guzmán y Brisa Razo detallaron que cada decisión técnica —altura, ubicación, tableros híbridos, regulaciones, eficiencia del rotor— fue tomada con criterios profesionales, apuntando a la aplicabilidad real.
El proyecto obtuvo reconocimientos provinciales, repercusión internacional y menciones en España.
Una institución que impulsa la transición energética
Con su parque minieólico, la Técnica 1 de Necochea se consolida como referente en formación orientada a energías renovables. La escuela no sólo enseña contenidos: pone a sus estudiantes a diseñar y ejecutar soluciones reales que impactan en la comunidad.
El establecimiento forma técnicos con capacidad para intervenir en la transición energética, en un modelo pedagógico que combina conocimiento, práctica y propósito.
Con información de Ecos Diarios
Publicado en lanuevacomuna.com